機(jī)器人科學(xué)致力于為6－12歲青少年兒童提供智能訓(xùn)練解決方案。益智積木搭建，科技模型制作，機(jī)器人設(shè)計(jì)、組

裝、編程等系列活動(dòng)課程，讓孩子提升動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)，訓(xùn)練邏輯思維，學(xué)會(huì)分析和解決問題，形成獨(dú)立專注的性格，發(fā)展溝通協(xié)作技巧等,成為具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的未來型人才。

機(jī)器人課堂上，學(xué)生去動(dòng)手，去嘗試，去探索，去控制；甚至是，盡情地去犯錯(cuò)，去糾正錯(cuò)誤，試行錯(cuò)誤是我們的教育理念。

“機(jī)器人的每個(gè)功能都由孩子自己設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。與其說他們在上課，不如說他們在玩一場以機(jī)器人為道具的游戲，在游戲中"學(xué)習(xí)"和"創(chuàng)造"?！倍@，也正是現(xiàn)在漸成趨勢的“游戲化學(xué)習(xí)”和“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。

米兒谷修曼機(jī)器人其創(chuàng)意機(jī)器人及課程設(shè)計(jì)是由東京大學(xué)特聘副教授高橋智隆老師設(shè)計(jì)，秉承著培養(yǎng)未來的機(jī)器人科學(xué)家的理念，目前在日本有600多間米兒谷修曼機(jī)器人教室。2013年底米兒谷修曼機(jī)器人教室被引入到，在全國范圍內(nèi)推廣招生機(jī)器人科學(xué)致力于為6－12歲青少年兒童提供智能訓(xùn)練解決方案。益智積木搭建，科技模型制作，機(jī)器人設(shè)計(jì)、組裝、編程等系列活動(dòng)課程，讓孩子提升動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)，訓(xùn)練邏輯思維，學(xué)會(huì)分析和解決問題，形成獨(dú)立專注的性格，發(fā)展溝通協(xié)作技巧等,成為具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的未來型人才。

機(jī)器人課堂上，學(xué)生去動(dòng)手，去嘗試，去探索，去控制；甚至是，盡情地去犯錯(cuò)，去糾正錯(cuò)誤，試行錯(cuò)誤是我們的教育理念。

“機(jī)器人的每個(gè)功能都由孩子自己設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。與其說他們在上課，不如說他們在玩一場以機(jī)器人為道具的游戲，在游戲中"學(xué)習(xí)"和"創(chuàng)造"?！倍@，也正是現(xiàn)在漸成趨勢的“游戲化學(xué)習(xí)”和“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。