愛育幼童教育隸屬于廈門市愛育教育科技有限公司，是一家集技術培訓、推廣于一體的兒童全腦潛能教育品牌。愛育幼童以動手為主，老師引導為輔的操作模式，運用大量教玩具和科學的全腦潛能教育方法，讓孩子在興趣中產生快樂，在快樂中激發(fā)潛能，在感悟中增進智能、在智慧中形成自信品格。自2009年起，愛育幼童已在全國200多個城市開設了500多家培訓中心，并在馬來西亞吉隆坡設有教學點，直接受益人群達百萬之多。

中國臺灣愛育幼童專家的潛智理論及兒童形象思維理論、圖形記憶理論等精華，經過專家團隊的精心研究、教學實踐，研發(fā)出了適合0—7歲，7-12歲兒童大腦各種潛能教育的系列教具、學具、玩具、課程，這些學具、教具、玩具、課程的系統(tǒng)性、可操作性、獨特性及顯效性已經創(chuàng)國際先例。

多年來教學成果遍及臺灣、香港、東南亞、日本、美國、加拿大等國家及地區(qū)，教具盛銷全球十幾個國家及地區(qū)。愛育教育科技集團擁有一批國內外資深的兒童大腦潛能激發(fā)教育的專家、兒童心理學方面的專家及學者，為公司提供了強大的理論、技術支持，科研力量強大，師資力量雄厚。

多年來愛育幼童一直提倡幼小的孩童以手培育腦的教學形式，讓幼童們在動手操玩的過程中逐步刺激大腦自發(fā)形成觀察、思考、語言、判斷、計算、想象、歸納等學習經驗。實踐證明這些孩童在學習的過程中能取得事半功倍的效果，而且每一個教育目標，每一個環(huán)節(jié)都是通過孩童們自覺完成。通過訓練的孩子動手能力極強，思維敏捷，專注力強，記憶力好，大膽自信，快樂積極，語言表達豐富流暢，與人友善有愛心，獨立自理能力也大大提高了。教學模式采用小班化教學，每班人數(shù)在10人以內。

品牌理念

愛育幼童-賦予孩子幸福的能力

孩子從來都不是我們的私人物品，他們是獨立的個體，我們帶他們來到這個世界，除了賦予他們自然的生命以及生存的物質條件之外，更應該賦予他們自己去體會、去感受、去生活的權利與能力。生活是無止境的，它的最終目的是獲得幸福。幸福的能力可能很抽象，但愛育幼童把它定義為：對愛的把握與慈悲。這種能力即便無聲，也有著征服別人的無窮魅力，受用一生。

這也正是愛育幼童全腦潛能所追求的最終目的，通過孩子在快樂、輕松的學習氛圍中不斷成長，完善人格，結合系統(tǒng)、科學、專業(yè)的知識開發(fā)各方面潛能，幫助孩子樹立積極向上的生活態(tài)度與人生目標，從而逐步詮釋生命的價值，尋求生存之道，獲得幸福的能力!我們賦予了孩子蓬勃的啟程，何不賦予孩子一段幸福的終程呢?