水木清華，鐘靈毓秀，地靈人杰。公元2003年，智學堂萌芽于江南水鄉(xiāng)，歷經(jīng)四載不間斷的討論、改善與優(yōu)化，于公元2007年創(chuàng)建于太湖之濱--無錫。這里樹影婆娑，鳥語花香，攜錫城三園之精巧，慕東吳大學之遺風，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通、身心俱犍。這正是中國教育改良之星星之火。我們秉承傳統(tǒng)教育之精華，融領(lǐng)先教育技術(shù)于一身，獨創(chuàng)1+1+X互動輔導模式。讓莘莘學子們從題海中解脫，造就鐵石身軀之外，在歡聲笑語中提高，解千萬家長之心結(jié)，引眾有志于教育改良事業(yè)者同行!

國情之無奈，現(xiàn)狀之所迫，素質(zhì)教育，猶如初嫁之閨秀，遮遮掩掩、扭扭捏捏;仿佛陰霾之轟雷，卻未見久旱之甘露。這一國人宏偉夙愿，這一關(guān)系中華榮衰之巨事，始終不能酣暢淋漓、置地有聲。然，這一重擔，這一使命，從智學開始。我們正肩負歷史使命，我們深知明日未卜，但我們不會屈服!我們將同心同德，為中國教育之改良，為培育中華民族之棟梁而不懈努力。我們堅信，沒有過不去的路，只有望而卻步的人。

“智學堂教育”于2007年9月創(chuàng)立于無錫，創(chuàng)辦以來一直堅持萃取傳統(tǒng)輔導精華、融合先進信息教育技術(shù)、創(chuàng)新教育理念，已開發(fā)出一系列行有鮮明特色、行之有效的輔導模式，并堅持務(wù)實做教育，讓學生在較短的時間內(nèi)提高，從而提高學生的學習積極性。智學堂教育已在無錫設(shè)立3所直營校區(qū)，兩所加盟校區(qū)，擁有員工100多名，其中專兼職教師70多名。智學堂教育視教學質(zhì)量如生命，深受學員家長任何，口口相傳，已成為無錫知名度較高的專業(yè)課外輔導機構(gòu)。

企業(yè)文化：

校 訓：勤奮 務(wù)實 執(zhí)行 成功

教師守則：沒有效果 就有后果

服務(wù)宗旨：拿成績說話 靠口碑相傳

是什么原因讓智學堂教育的學員大幅度提高成績？

我們是無錫首家重金引進智能學習測評系統(tǒng)——家校新干線的輔導機構(gòu)，該系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)，是教育學、心理學、計算機軟件學和信息技術(shù)的完美結(jié)合。每天20分鐘的使用，已經(jīng)讓眾多學生發(fā)現(xiàn)學習的訣竅，找到改善學習的法寶。家校新干線就如同激光體檢儀，通過個性化測評能精確地找到每個學生的學習薄弱點，讓丟分點無處藏身。家校新干線利用1對1個性化測評，能快速找準學習問題，針對性強化練習，及時堵住學習漏洞，成績自然能快速提高。

1.智學一對一： 智學堂教育結(jié)合長期輔導經(jīng)驗，開發(fā)出一系列人機互動的輔導模式。更加有效的利用系統(tǒng)的測評、統(tǒng)計、分析，加上專職教師的面授，可以做到：讓教師課前就已經(jīng)掌握學生的學習問題、漏洞、方法、習慣等，并極具針對性的備課，打造超高效課堂，一節(jié)課相當于傳統(tǒng)課程3-5節(jié)課。

2.精品小班課：通過匹配基礎(chǔ)相當?shù)膶W生6人一起上課，接受老師的面授輔導。老師在課前會根據(jù)學生的整體情況按重點、難點、知識梳理等備成教案。另：我中心要求所有老師在周五向3個學生家長或?qū)W生溝通學生當周的學習問題，并與前面的備課教案比較，如發(fā)現(xiàn)有的學生學習問題不在教案中，則針對該學生專門補充該部分課程，并于課后再向該學生單獨輔導(獨有特色之一)。

3.金牌晚托班：輔助學生快速正確的做完家庭作業(yè)，并幫助學生檢查、核對，指出錯誤所在，督促學生訂正，并給出加強訓練鞏固的習題，查漏補缺。避免學生不認真完成家庭作業(yè)，幫助學生在作業(yè)時解決疑難問題。做到當天的知識當天消化，改善作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學習興趣和良好的學習習慣?，F(xiàn)在部分學校小學生晚托班我們有校車接送，免除家長的后顧之憂!

4.寒暑假班：寒暑假班開設(shè)小學、初中、高中各科一對一輔導，小班課課程輔導，并同步開設(shè)全天托管課程，讓孩子有一個良好的學習環(huán)境、學習氛圍，過一個快樂又有收獲的寒暑假!